Diversificación Ámbito Científico Tecnológico I - 2026

NUESTRA PROPUESTA - Ámbito Científico - Tecnológico

Trabajo por ámbito

Nueva edición de Diversificación: Ámbito Científico-Tecnológico

Nuestra propuesta interdisciplinar permite relacionar e integrar las competencias específicas y los saberes básicos de las distintas materias. Evita la fragmentación de los contenidos y adapta la enseñanza a los ritmos y necesidades reales del alumnado, favoreciendo su motivación y éxito educativo.

Metodologías activas de aprendizaje

• Metodología específica de las ciencias. Se aplican métodos propios de las ciencias, el aprendizaje por indagación o investigación, mediante proyectos, situaciones de aprendizaje y trabajo de laboratorio,
  fomentando la participación activa, el pensamiento crítico y el trabajo cooperativo, integrando las ciencias, la tecnología y las matemáticas.
• Aprender haciendo: un planteamiento más práctico, donde el alumnado se pueda «implicar» y aprenda a «aplicar».
• Basada en el mundo real: todo conocimiento, problema o actividad se introducen en un contexto concreto y tienen una aplicación en la vida cotidiana y en situaciones diversas.
• Trabajo cooperativo: se trabaja en equipo para resolver problemas y tareas complejas, al mismo tiempo que se asumen responsabilidades.
• Capacidad para descubrir nuevos conocimientos: aprender a aprender, de manera que cada estudiante asuma el control de su propio proceso de aprendizaje.
• Aprendizaje basado en proyectos: se parte de una situación motivadora para el alumnado, que engloba saberes básicos, criterios de evaluación y competencias, aplicados en un contexto o en una situación de la vida real, y cuyo objetivo es hacer realidad un producto final.
• Saberes básicos, que desarrollan los aprendizajes esenciales y proporcionan el conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes de la ciencia que les permiten desenvolverse con criterio en un mundo en continuo desarrollo científico, tecnológico, económico y social.
• Nivel adaptado al perfil del alumnado de los programas de Diversificación, cuyo fin es alcanzar los objetivos de la etapa y las competencias establecidas en el perfil de salida.
• Actividades y prácticas aplicadas, diseñadas para consolidar conocimientos y habilidades que permiten el trabajo cooperativo, de investigación, el aprendizaje entre iguales, la práctica digital, la creatividad, el debate, el desarrollo del pensamiento crítico y la motivación e implicación del alumnado.
• Informática matemática y prácticas de laboratorio: ejemplifican los saberes básicos de las materias y potencian las competencias digitales y científicas.
• Situaciones de aprendizaje: resolución de un problema, situación o reto de forma activa, significativa y competencial integrando conocimientos, actitudes y habilidades. Favorecen la cooperación y el trabajo en equipo desarrollando las competencias socioemocionales.
• Proyectos interdisciplinares, al finalizar cada trimestre, conectando las distintas materias del ámbito mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos a situaciones o problemas de la actualidad.