Lengua castellana y literatura 2º Bachillerato - 2026

NUEVO PROYECTO LOMLOE BACHILLERATO

• El proyecto de Bachillerato de Lengua Castellana y Literatura ha sido elaborado teniendo en cuenta las peculiaridades de esta etapa, y según lo establecido por la LOMLOE. Los contenidos teóricos se presentan acompañados de apoyos gráficos (destacados en color, con ilustraciones, distribuidos en esquemas y tablas) que facilitan su asimilación y su comprensión.
• Se reconoce, por un lado, el conocimiento lingüístico y literario desarrollado durante la ESO, y por otro, abre esos conocimientos a unos niveles mayores de exigencia y profundización.
• Los libros están pensados para que se utilicen tanto como libros de estudio que faciliten la adquisición de los saberes básicos propios de la materia, como libros de actividades y como libros de lectura y de consulta para satisfacer el interés del alumnado por la lengua castellana y su literatura. Además, se trabajan los contenidos de manera competencial, siempre buscando la aplicación de los conocimientos adquiridos en la vida cotidiana pensando en el perfil de salida del alumnado en todo momento.
• Los contenidos se distribuyen en:
  • Aquellos que giran en torno a Las lenguas y sus hablantes y a la Comunicación, a la descripción gramatical y a la Reflexión sobre la lengua, a las propiedades de los textos y los modos del discurso.
  • Aquellos que tratan sobre la Literatura como arte y de las peculiaridades de la lengua literaria, así como la evolución de la literatura española desde sus orígenes medievales hasta el Romanticismo, en el caso del libro de 1º de bachillerato, y desde el Realismo y el naturalismo hasta la actualidad, en el caso del libro de 2º de bachillerato (se distribuyen por periodos literarios organizados cronológicamente, pero siguiendo la evolución de los diversos géneros en cada unidad).
• Actualización de los contenidos gramaticales, ajustados a la Nueva gramática de la RAE.
  • Se explica la Nueva gramática con aclaraciones de la gramática tradicional y según el Glosario de términos gramaticales de la RAE.
• Actividades previas de reflexión como punto de partida y activación de los conocimientos previos del alumnado, acompañadas de propuestas audiovisuales.
• Educación para el desarrollo sostenible: se trabajan los 17 ODS de la Agenda 2030, con el fin de que el alumnado adquiera y promueva un compromiso con los desafíos más urgentes que enfrenta la humanidad: poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar los derechos humanos de todas las personas.
• Se han incluido más textos periodísticos y comentarios que siguen el modelo de la prueba de acceso a la universidad, además de propuestas de lecturas actuales de literatura juvenil, relacionadas con la época y el género literario que se estudia en cada unidad, en el Club de lectura.
• Trabajo de la compresión y de la expresión oral y escrita a partir de actividades de diversa índole y Situaciones de aprendizaje.
• Resúmenes finales de cada unidad que ayudan a fijar los contenidos adquiridos.
• Guías con los pasos necesarios para realizar los comentarios de texto al final de todas las unidades, así como una Guía con ejemplos de análisis sintácticos en los Anexos. Se incluyen como recursos que se pueden descargar desde la web de Editex, test de evaluación interactivos, actividades extra, anexos sobre oratoria, actividades sobre la oración y actividades de literatura comparada.